s1 ilmu keperawatan

informasi umum

Pendidikan profesi keperawatan bertujuan untuk menyiapkan peserta didik untuk mampu melaksanakan fungsi dan peran sebagai ners. Program pendidikan Ners terdiri dari dua tahapan yaitu Program Pendidikan Akademik (Sarjana Keperawatan) dan Program Pendidikan Profesi (Ners). Program Studi Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan berusaha untuk memberikan pendidikan yang berkualitas dan memiliki kemampuan untuk berkompetisi di tingkat global. Pendidikan berkualitas diwujudkan melalui penerapan visi dan misi STIKES Katolik St. Vincentius a Paulo, yang menekankan pada pengembangan ilmu keperawatan

Ilmu yang Dipelajari

Sikap

  • Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
  • Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika
  • Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
  • Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
  • Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
  • Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
  • Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
  • Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
  • Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
  • Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
  • Memiliki sikap menghormati hak privacy, nilai budaya yang dianut dan martabat klien.
  • Menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan.
  • Bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggung jawabnya

Penguasaan Pengetahuan

  • Menguasai filosofi, paradigma, teori keperawatan, khususnya konseptual model dan middle range theories
  • Mampu menguasai konsep, prinsip dan keterampilan klinis keperawatan untuk membantu memenuhi berbagai kebutuhan manusia yang mencakup kebutuhan aktivitas dan latihan; kebutuhan oksigenasi; kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan-elektrolit; kebutuhan istirahat dan tidur; kebutuhan nutrisi; kebutuhan eliminasi; kebutuhan rasa nyaman; kebutuhan kebersihan dan perawatan diri. Mampu berbahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan, berlandaskan pada konsep etika dalam berbahasa
  • Mampu menguasai konsep ‘caring’ dalam kehidupan sehari-hari, standar profesional dalam pelayanan keperawatan yang merupakan bagian integral dalam sistem pelayanan kesehatan dan prinsip-prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan
  • Menguasai konsep teori biomedik
  • Menguasai konsep nilai-nilai kemanusiaan (humanity values)
  • Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, pada bidang keilmuan keperawatan dasar, keperawatan dengan pendekatan sistem respirasi, sistem
  • kardiovaskuler, sistem neurobehavior, sistem perkemihan, sistem pencernaan, sistem reproduksi, sistem musculoskeletal, sistem immune dan hematologi, sistem sensori persepsi, sistem endokrin, keperawatan jiwa, dan keperawatan komunitas.
  • Menguasai asuhan keperawatan khususnya pada kondisi: kegawatdaruratan, keperawatan HIV/ AIDS
  • Menguasai konsep penanggulangan bencana (disaster managemen)
  • Menguasai teori asuhan keperawatan khususnya pada trauma care atau paliatif care
  • Menguasai konsep dan teknik penegakkan diagnosis asuhan keperawatan
  • Menguasai konsep teori komunikasi terapeutik
  • Menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya pencegahan penularan penyakit pada level primer, sekunder dan tertier
  • Menguasai konsep dan prinsip manajemen keperawatan secara umum dan dalam pengelolaan asuhan keperawatan kepada klien di berbagai tatanan pelayanan kesehatan.
  • Mahasiswa memiliki pemahaman yang tepat tentang kewirausahaan, pengalaman berperilaku (memiliki karakteristik) layaknya wirausaha, mengaplikasikan karakteristik kewirausahaan dalam keseharian, serta menyusun rencana usaha sederhana.
  • Mampu memahami strategi pengembangan diri dalam meningkatkan mutu pelayanan keperawatan dan berkarir.
  • Memahami konsep praktek keperawatan professional
  • Kemampuan : Membaca dan menjelaskan instruksi medis dan/atau tim kesehatan terkait catatan medis pasien dalam bahasa Inggris, mengidentifikasi perintah/instruksi dalam percakapan bahasa Inggris di kelas atau simulasi setting pelayanan kesehatan, menulis/mendokumentasikan laporan kegiatan asuhan keperawatan yang diberikan ke pasien, berkomunikasi bahasa Inggris aktif dalam pembelajaran di kelas dan dalam simulasi pelayanan kesehatan

Ketrampilan Khusus

  • Mampu melakukan komunikasi secara efektif dalam memberikan asuhan
  • Mampu melakukan pendidikan kesehatan
  • Mampu menerapkan aspek legal etik dalam praktik keperawatan
  • Mampu melaksanakan asuhan keperawatan profesional ditatanan klinik dan komunitas
  • Mampu mengaplikasikan kepemimpinan dan menejemen keperawatan
  • Mampu menjalin hubungan interpersonal
  • Mampu melakukan penelitian sebagai dosen pemula
  • Mampu mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan professional
  • Mampu melaksanakan asuhan keperawatan profesioal pada ditatanan klinik dan masyarakat khususnya pada pasien HIV/AIDS
  • Mampu melaksanakan manajemen penanggulangan bencana
  • Mampu melaksanakan asuhan keperawatan profesional pada tatanan klinik dan masyarakat khususnya pada paliatif care
  • Mampu melaksanakan asuhan keperawatan profesional pada tatanan klinik dan masyarakat khususnya pada trauma care
  • Mampu membuat keputusan etik
  • Mampu memberikan pendidikan kesehatan kepada klien sebagai upaya pencegahan primer, sekunder dan tersier
  • Mampu mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etik dalam mengembangkan asuhan keperawatan
  • Mampu berkontribusi untuk meningkatkan kemampuan sejawat, dan berkontribusi dalam mengembangkan profesi keperawatan
  • Mampu mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi di bidang keperawatan dan kesehatan
  • Mampu mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan professional
  • Mampu mengembangkan soft skill: pengenalan diri, panggilan profesi,kemandirian, leadership dan persiapan dunia kerja
  • Menguasai konsep, teori dan ketrampilan perawatan luka, degeneratif serta mampu mengimplementasikan dalam tindakan keperawatan kepada klien
  • Mampu menuliskan sebuah karya ilmiah dengan memperhatikan beberapa aturan dalam penulisan karya ilmiah sesuai dengan tahap tahap penulisan karya ilmiah
  • Mampu menggunakan komputer dan internet sebagai media pengolahan data dan pencarian informasi untuk peningkatan layanan keperawatan serta pendokumentasian proses keperawatan serta penyusunan karya tulis ilmiah
  • Menguasai konsep biostatistik dalam pelayanan kesehatan
  • Menguasai konsep epidemiologi
  • Menguasai konsep kesehatan lingkungan
  • Mengusai konsep puskesmas
  • Mengusai konsep demografi dan hubungannya dengan kesehatan
  • Mengusai konsep sistem kesehatan di Indonesia
  • Menguasai konsep komunitas dan kelompok khusus di komunitas
  • Mampu memahami tentang konsep Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3), Lingkungan kerja, kecelakaan dan penyakit akibat kerja, hiperkes, kebijakan pemerintah mengenai perlindungan terhadap keselamatan kerja, pencegahan kecelakaan kerja, risiko kecelakaan kerja, manajemen keselamatan kerja, alat-alat pengaman, peraturan ketenagakerjaan, standar kesehatan dan keselamatan kerja, kesehatan dan keselamatan kerja di rumah sakit
  • Menguasai konsep, teori dan keterampilan perawatan luka serta mampu mengimplementasikan dalam tindakan keperawatan ke klien

    Ketrampilan Umum

    • Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
    • Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu,dan terukur
    • Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi scientific hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
    • Menyusun deskripsi scientific hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
    • Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
    • Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
    • Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
    • Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
    • Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
    • Mampu mengembangkan soft skill : mengenal karakter pribadi dan panggilan diri sebagai profesi perawat, menerapkan manajemen pribadi yang baik untuk diri dan orang lain, leadership dan persiapan dunia kerja

    Kompetensi

    • Mampu menguasai konsep, prinsip dan keterampilan klinis keperawatan untuk membantu memenuhi berbagai kebutuhan manusia
    • Menguasai konsep nilai-nilai kemanusiaan (humanity values)
    • Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien.
    • Menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan
    • Bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggung jawabnya
    • Menguasai konsep biologi, fisika, biokimia, gizi dengan memperhatikan lingkungan dan etika keilmuan, serta konsep-konsep anatomi dan fisiologi manusia dalam mempertahankan homeostasis tubuh
    • Mampu menggunakan konsep nilai dan keyakinan agama, meliputi pendampingan klien saat sakit, tata cara ibadah dalam kondisi sakit
    • Mampu menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam presentasi, diskusi dan mampu menggunakan kaedah penulisan ilmiah yang benar
    • Mampu memahami dan mensimulasikan komunikasi efektif dalam hubungan interpersonal dengan klien, keluarga, kelompok, sesama perawat dan tenaga kesehatan lainnya dengan memperhatikan prinsip-prinsip komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan secara umum dan secara khusus dalam memberikan asuhan keperawatan yang diperuntukkan bagi individu, kelompok, keluarga dan masyarakat, serta dalam tim kesehatan untuk berbagai tatanan baik praktik klinis maupun komunitas.

    ×
    Dosen Ilmu Keperawatan

    Pendaftaran Mahasiswa Baru
    STIKES Katolik
    St. Vincentius a Paulo Surabaya

    Wujudkan mimpi mu menjadi Bersama STIKVINC.
    Daftar Sekarang